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品牌名稱 | |
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配件 |
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■型號:CM-200
■額定電壓:110V 60Hz
■額定功率:120W
■重量:790g
保固期 |
1年保固期 |
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國家圖書館與財團法人台北書展基金會合辦「2017圖書館論壇」,於(十)日在臺北世貿中心一館二樓第五會議室舉辦,邀請出版社、書店及圖書館中具備豐富經驗的產業界、圖書館界學者專家,分享其如何攜手合作,共同開創閱讀新視野。
討論議題有二:「出版社與書店如何推廣閱讀與振興出版」、「圖書館如何活化閱讀與活絡出版」,由國家圖書館曾淑賢館長、台北書展基金會趙政岷董事長主持,結合出版社、網路書店、圖書館等各界學者專家,包括:小魯文化沙永玲執行長、博客來網路書店陳勇君經理、誠品文化藝術基金會米君儒副執行長、信誼基金會張杏如董事長、臺北市立圖書館洪世昌館長、高雄市立圖書館潘政儀館長等。
國家圖書館曾淑賢館長表示:圖書館是出版界的最佳夥伴關係,藉由圖書館所推動的各種閱讀推廣閱讀,讓民眾喜歡閱讀、享受閱讀,對閱讀產生渴望,進而也會關注喜歡的作家及作品,更想要擁有喜歡的圖書,這對於出版銷售,絕對是正面的助力、相輔相成。
透過閱讀的推廣,提高民眾對閱讀的熱愛,多讀書、多買書,提升國民的知識力、理解力與國家競爭力,也希望能讓出版業、內容產業、圖書館界與閱讀民眾之間形成閱讀產業鏈的良性循環,讓國家在華文閱讀市場更具競爭力。
出版界質疑圖書送存及圖書借閱制度影響到出版圖書的銷量,但其實圖書館完整且永久典藏全熱門國出版品,並鼓勵大家借書、買書,提升閱讀風氣,實際上應該是更有利於出版社而不影響銷售。
根據研究顯示,圖書經由圖書館典藏後能因此提升可見度而增加廣告效果,這也是圖商場百貨書館與出版社為夥伴關係的最佳說明。
下面附上一則新聞讓大家了解時事
教育部於十六、十七日,邀集全國大學校院創新創意教學的先鋒部隊共計二百二十五名教師及教學助理,在國立臺灣大學霖澤館共同研習將設計思考的方法導入教學,以啟發學生創新創意,加入全球高等教育機構投入校園創新創業教育的行列。
本次研習課程是由國立臺灣大學辦理,並由推動T型人才工作坊投入設計思考導入教學有多年經驗的臺大土木系兼任副教務長康仕仲教授協同跨校師資所共同規劃。T型人才工作坊是教育部科技教育計畫在100年支持推動的先導計畫,由國立臺灣大學結合臺北醫學大學、大同大學、長庚大學、世新大學、輔仁大學等多所學校共同推動。教育部將投入經費推動T苗圃-跨領域設計人才培育計畫,透過參與設計思考實務工作坊的教師,將T型人才跨領域及設計思考教學導入大專校院的校園,啟動潛藏在校園的創意基因,透過跨領域合作,讓創新創業的精神逐步茁壯、開花結果,觸發更多創新未來社會的可能。
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